Observation cours arts visuels 15/04/2016

Observation puis participation en tant qu'élève au cours d'arts visuels des classes de 2°A et 2°B.

Tout d'abord la partie observation dans la première classe. Le professeur affiche au tableau 4 doubles pages d’une fleur à droite et de l’explication à gauche (méthode de tracé pour obtenir la fleur). Les élèves se débrouillent seuls pour réaliser les fleurs, ils apportent de temps en temps leur production au professeur qui leur indique de gommer, recommencer les tracés, donne quelques indications pour colorier et faire ressortir les couleurs. N'ayant jamais eu ni observé en France un tel cours, j'avoue que cela m'a intriguée et j'ai demandé s'il était possible de réaliser le travail demandé aux élèves lors du prochain cours d'arts visuels.

Vous pouvez admirer ci-dessus les productions des élèves.

Donc me voici dans la seconde classe à essayer de réaliser le travail. Je dois reconnaître que c'était plutôt compliqué car je n'ai jamais reçu le moindre enseignement de dessin (les techniques) mais lors de mon CE1/CE2 ma maîtresse nous avait appris comment utiliser les couleurs et les étaler.

Leur professeur de dessin m'a expliqué qu'en Italie, les élèves apprenaient à dessiner, qu'il n'y avait pas de cours sur les courants des arts, les méthodes de reconnaissance de tel ou tel mouvement artistique tout cela n'avait lieu que dans les cours secondaires pour les élèves qui en choisissent l'option. Les cours de dessins (donc ceux où les élèves apprennent à dessiner) ont pour but d'aider les élèves à produire des schémas corrects et précis, d'acquérir un geste graphique fluide, une maîtrise des couleurs. Je reconnais avoir été surprise par la bonne maitrise technique, la précision dans les dessins des élèves que ce soit dans ce travail sur les fleurs ou dans les cahiers de sciences (schémas, dessins de représentation).